中太学校突出外语教育特色是为了培养学生的国际意识，

使学生通过在校学习能够轻松自如地运用外语进行交流，更为

他们进入更高阶段学习奠定良好的基础。

　 为此学校首先配备了优质的教育资源。从软件上聚集了各

个年龄阶段的师德高尚、专业素质过硬的外语教师；从硬件上

看，中太为孩子们配备了现代化的多媒体语音教学设备。为了

使孩子们体验最标准、最本土的外语表达，中太学校还聘请了

优秀的外籍教师到校开展英语活动。

　　 学校按照新课程标准的要求，遵循语言学习的规律，在

小学阶段，从一年级起即开设《剑桥少儿英语》课程，周课时

达6节以上。主要是通过游戏和活动训练和培养学生的语感和

口头表达能力；在初中阶段重点解决学生的听说并辅助以读写

等能力的培养；在高中阶段巩固提高听说等基本素质，突出读

写能力培养。

　 　于此同时利用全寄宿的有利因素，在全校贯彻“全校学

外语、讲外语”的教育措施。师生交流采取汉语与交际英语双

向结合的方式，共同营造自然、浓郁的英语文化氛围，创造轻

松、自在的英语语言环境。英语这一教育特色将会在校内一如

既往的开展下去，相

信也会开办得越来越好！

　　阅读是学生通向大千世界的桥梁，语文课外阅读是语文课

堂教学的重要组成部分，它是课外学习的延伸和扩展，它可以

提高学生的语文素养，培养学生正确理解和运用祖国语言的能

力，开拓学生视野，提高文化品位和审症状情趣，进行道德和

爱国情感的熏陶。

　　中太学校一直把阅读作为校本课程来抓，并且初步起得了

一定成效。

　　《学会做人》是我校政教工作的老师们在新时期学生思想政治教育实

践中的经验总结。从2000年至今，我们一直用作校本课程教材，对学生进

行德育教育。“德育是最重要的素质”。我们在推行素质教育实践中，坚

持“以德为首”的教育思想，结合私立学校学生思想、道德、品质、行为

、兴趣、爱好等特点，在《学会做人》中设计了“认知屋”、“激情树”

“立意梯”、等板块，力求教育的思想性、知识性、针对性和趣味性。

　 几年的教育实践证明：《学会做人》是教师对学生进行爱国主义、集

体主义、社会主义、共产主义教育；进行行为规范的养成教育；进行理想

、信念、价值观等方面教育的有力帮手。《学会做人》已成为我校教育中

的一大特色。